As ein Kind zu einem Erwachsenen braucht Entwicklung, verschiedene Aspekte seiner körperlichen, emotionalen und geistigen Selbst wächst. Um ein Kind sein volles Potential zu erreichen, ist es notwendig, das Kind entwicklungsbedingten Bedürfnisse und Fähigkeiten zu erkennen. Um wirksam zu sein, nach der Schule Programme Kinder mit Aufgaben unterstützen, sollten sie in jeder Phase der Entwicklung zu erreichen müssen. Junges Kind (im Alter von 3-5), Mittelschule, und ältere school.The vier wichtige Bereiche der Entwicklung sind: das körperliche Gebiet, sozialen Bereich, die emotionalen Bereich und das Intellectual Ein Kind, das Wachstumskurve lassen sich in drei Hauptteile gegliedert werden Domain. Jede dieser Domänen muss separat während der verschiedenen Phasen der das Wachstum eines Kindes zu richten. Nach der Schule Programme auf die Entwicklung jeder Domäne als die für das Alter des Kindes konzentrieren. Obwohl die Kinder in diesen Programmen teilnehmen können ähnliche Entwicklungsbedürfnisse und Alter, die Entwicklung nicht erwarten, einheitlich zu sein. Die Kinder werden zu entwickeln, wie und wann sie ready.Physical Domain: Wenn Kinder klein sind, wollen sie Fähigkeiten zu perfektionieren, dass sie gerade gelernt haben, zu kontrollieren. Eine Vielzahl von Bewegungen wie Springen, Fangen und Werfen begeistern sie. Der mittlere Schulkind, auf der anderen Seite, will komplexere Fähigkeiten zu erlernen und im Mannschaftssport zu engagieren. Dies ist auch die beste Zeit, um über Regeln und Disziplin im Sport zu lernen. Die ältere Schulkind ist für mehr erwachsene ähnlichen Aktivitäten bereit, die mehr Struktur und Disziplin brauchen, wie Tanzen, Gymnastik, Musikunterricht usw. Soziale Domain: Junge Kinder andere beobachten und wird in den Spielen interessiert sein, wo sie die Rolle der Familienmitglieder spielen . Sie entwickeln kurzfristige Freundschaften und benötigen eines Erwachsenen Anwesenheit ihnen zu versichern. Die mittlere Schulkind von der Gesellschaft ist fasziniert und Ausflüge in Fabriken lieben, öffentliche Gebäude usw. Sie wollen das "Wie" und "Warum" der Dinge zu kennen. Die ältere Schulkind ist bereit, über verschiedene Kulturen, Essen und Sitten kennen zu lernen. Sie wollen eine gewisse Menge an Sozialarbeit too.Intellectual Domain zu tun: Junge Schulkinder üben, was sie lernen. Mittelschule Kinder wollen mehr Fähigkeiten zu erlernen und das Interesse am Lesen, Theater und Problemlösung zu zeigen. Die älteren Schulkinder sind bereit und Sonde zu erforschen. Sie genießen es immer ein Rätsel und grübeln darüber. Jede nach der Schule Programm benötigt, um die Interessen des Kindes richten je nach Kategorie er gehört. die Kinder in Ihrem Programm zu kennen und ihre Bedürfnisse und Interessen zu schätzen helfen Personal und Struktur Programme zu planen, die am nützlichsten dieser group.Samantha Knowles sind, ist der Autor von Working Mom Bewertungen. Für ein großartiges Produkt, Ihnen beizubringen, wie man denkt, Check-out ultimative Conversational Hypnosis /Um das Leben Ihrer Träume Besuche Äusserung Miracle Bewertung /
