La plupart des parents sont généreux et encourageants lorsqu'il s'agit de fournir des jouets à leurs tout-petits. Ils aiment regarder leur enfant jouer avec des peluches, des jouets qui s'allument, des jouets bruyants, des jouets qui bougent, etc…. Fondamentalement, les parents sont toujours friands de choses qui peuvent améliorer les capacités de coordination, de mouvement et de réflexion de leur tout-petit. Cependant, un "jouet" important qui est souvent négligé est celui d'un stylo ou d'un crayon.
De nombreux parents hésitent à armer leur tout-petit d'un stylo ou d'un crayon. Voici quelques-unes de leurs préoccupations :
1. C'est dangereux. Et s'il crevait l'œil ?
2. Elle dessinera partout. C'est tellement gênant de nettoyer ses gribouillis sur mon mur, mon sol et mes tables.
3. Il ne peut même pas encore contrôler ses mouvements. Il gribouille juste. Je lui laisserai un stylo quand il sera plus grand.
Il vaut mieux trouver des solutions à vos soucis que de priver votre enfant d'un merveilleux apprentissage. Un tout-petit qui n'a pas suffisamment d'occasions de gribouiller est désavantagé.
Maintenant, vous pouvez demander, quand dois-je commencer ? La réponse est simple, commencez quand ils sont prêts. Chaque enfant se développe à un rythme différent. Par exemple, les frères et sœurs plus jeunes peuvent acquérir la compétence plus tôt et plus rapidement parce qu'ils ont un frère plus âgé à suivre. C'est vous qui connaissez le mieux votre enfant. Fournissez les opportunités et observez leur état de préparation. Une fois qu'ils sont prêts, ayez des crayons et du papier à portée de main et facilement accessibles pour encourager l'apprentissage
Une autre question serait, comment commencer? Les enfants apprennent mieux grâce au modelage. Vous pouvez commencer par faire des séances de dessin avec votre tout-petit sur vos genoux. Encore mieux si vous illustrez en racontant une histoire. Ne vous inquiétez pas si votre dinosaure ressemble à un chien. Vous n'avez pas besoin d'être Van Gogh pour apprendre à votre enfant ce qu'un crayon peut faire. Plus tard, donnez-leur un crayon et voyez ce qu'ils en font. Certains tout-petits peuvent avoir besoin d'apprendre à le tenir. Certains sont naturels et le prendront comme un poisson dans l'eau.
Il est important que vous ne précipitiez pas votre enfant en dessinant des formes et en écrivant des alphabets. Autoriser la libre expression du gribouillage car il s'agit d'une étape cruciale de leur développement. Vous perturbez leur processus d'apprentissage lorsque vous ignorez leur gribouillage et les poussez à apprendre à "dessiner correctement".
Un autre facteur important est de rendre l'écriture amusante. L'écriture ne doit pas seulement être papier et crayon. Les enfants adorent expérimenter avec des tableaux noirs et des craies, des tableaux blancs et des marqueurs. Les jardins d'enfants de nos jours peuvent fournir un travail vraiment ennuyeux. Les enfants rentrent à la maison en copiant les coups encore et encore. Où est l'excitation ? Que diriez-vous de gonfler un ballon puis de griffonner dessus ? Que diriez-vous de faire semblant d'être un policier griffonnant une convocation ?
Les compétences de préécriture commencent à la maison et non dans les jardins d'enfants. Alors parents, offrez des opportunités, soyez créatifs et encouragez. Le potentiel de votre enfant attend d'être découvert.
Article écrit par Lim Ai Lian, propriétaire de http://valuebookshop.com, une librairie spécialisée de premier plan pour les parents et les enfants en Malaisie et à Singapour. Elle blogue sur http://mamasbagoftricks.blogspot.com