Nous voulons tous ce qu'il y a de mieux pour nos enfants et cela inclut de leur donner le meilleur départ possible pour leur éducation. En tant que parent, vous pouvez faire beaucoup pour y parvenir. Votre priorité devrait être de créer un environnement sûr, aimant et stimulant.
LES ENFANTS APPRENNENT PAR TOUS LEURS SENS
En vieillissant, nous avons tendance à nous fier à notre sens de la vue, et peut-être à notre ouïe, pour apprendre. On lit, on observe et on écoute. Les enfants touchent, goûtent, sentent, regardent et puis écoute.
Il est tout à fait inutile de s'attendre à ce que les tout-petits apprennent en vous écoutant - ils ne sont pas méchants quand ils vous regardent avec ces grands yeux pendant que vous expliquez que ce n'est pas bien de vaporiser votre parfum coûteux partout dans le bain (vous vaporisez le bain quand vous nettoyez-le, ils copient vos actions - ils n'ont tout simplement pas encore affiné tous les détails).
La meilleure façon d'enseigner à vos enfants leur monde est la plus difficile pour vous. Cela implique de les laisser essayer de faire des choses par eux-mêmes (toujours sous votre supervision, bien sûr).
Lorsque vous vous précipitez pour vous rendre au travail, la tentation est d'habiller vos bambins, de faire les lits, de ranger la chambre, de faire les valises, etc., alors qu'ils restent des destinataires ou des observateurs passifs. Cela prend beaucoup plus de temps si vous permettez à vos tout-petits de décider ce qu'ils veulent porter, de s'habiller, de commencer à faire leur lit et de faire leurs propres valises. Mais si vous leur refusez la possibilité d'apprendre ces choses maintenant, alors qu'ils le souhaitent, vous n'avez vraiment personne à blâmer s'ils ne savent pas comment s'occuper d'eux-mêmes plus tard (et s'ils ne veulent pas faire ces choses pour eux-mêmes).
LES ENFANTS APPRENNENT EN FAISANT
Les enfants apprennent en faisant - cela mérite d'être répété.
Les enfants sont aussi des experts de la méthode scientifique — ils observent leur environnement; ils formulent des hypothèses et ils les testent en réalisant des expériences.
Le bambin qui lance des objets depuis une chaise haute ne le fait pas par malveillance, pour vous rendre prématurément grisonnant ! Cela fait partie de l'apprentissage de ce qui se passe si vous laissez tomber des objets de tailles différentes d'une hauteur; que se passe-t-il si vous mettez un peu de force derrière les objets et que vous les lancez; que se passe-t-il si vous renversez cette assiette de céréales spongieuses ; qu'advient-il du lait si vous le versez dans les légumes…
Lorsque vos enfants deviendront astrophysiciens, ils vous remercieront de les avoir laissés mener leurs premières expériences dans un environnement aussi positif !
FAVORISER L'APPRENTISSAGE
Il n'est pas souhaitable de laisser vos enfants faire ce qu'ils veulent faire - vous devez fournir des directives fermes dès le plus jeune âge sur ce qui est acceptable et ce qui ne l'est pas. En fixant ces limites et en étant cohérent avec elles, vous offrirez à vos enfants un environnement sécurisé dans lequel réaliser leurs expériences.
Jennifer Stewart est diplômée en anglais et en histoire et a enseigné au lycée pendant plus de vingt ans. Pendant cette période, elle était chef de département, responsable de la conception et de la mise en œuvre des programmes d'enseignement et de l'encadrement des jeunes enseignants. Après avoir quitté l'enseignement à temps plein, elle a écrit (et commercialise maintenant) des cours d'écriture pour les étudiants et les adultes qui souhaitent améliorer leurs compétences en écriture. Visitez son site Web à http://www.write101.com
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