Afficher les photos C'était un beau matin de juillet lorsque Roshan apprit que ce serait son premier jour d'école. Comme tous les enfants de 4 ans, il était nerveux à l'idée d'aller dans un endroit où il savait que son frère aîné Deepak protestait presque tous les matins. Il a essayé de pleurer pour sortir de cette misère perçue, mais la volonté de sa mère était insurmontable.
La voiture transportant le petit Roshan s'arrêta aux portes de l'école et ils en descendirent. Sa mère a rapidement fait le geste de l'admettre dans sa classe maternelle et lui a dit au revoir. Il semblait que sa mère était inconsciente de ses cris d'agonie. Avant qu'il ne s'en rende compte, une jeune femme l'a soulevé et l'a assis sur une chaise. Autour de lui se trouvaient 14 autres enfants hurlant. Le temps a filé alors que la classe se livrait à des comptines et il était bientôt temps de rentrer à la maison.
Le lendemain, Roshan était plus calme à l'école. Son professeur a chanté les rimes familières et il s'est joint à lui. Bientôt, il était temps de dessiner et de colorier. Ses petites mains tenaient des crayons et les déplaçaient sur les pages. Il a vu des couleurs apparaître sur le papier comme par magie. Les semaines passèrent et le cours commença à prendre un ton plus formel.
Une année a passé et il a été introduit à la maternelle. Un jour, son professeur lui tendit un crayon. Tous les enfants devaient jouer à un jeu consistant à copier ce que l'enseignant avait dessiné au tableau sur son livre. Roshan regarda son professeur prendre un morceau de craie et dessiner quelque chose au tableau. Il plissa les yeux pour voir ce que c'était. C'était très brumeux. Il se frotta les yeux et regarda à nouveau le tableau. Il regarda autour de. Ses amis étaient occupés à griffonner quelque chose dans leurs livres. Il jeta un coup d'œil au livre de son voisin. Oh, c'était une pomme ! Il a copié la figure sur son livre et bientôt les deux ont ajouté des couleurs au fruit. Les jours passèrent ainsi jusqu'à ce que le professeur s'en aperçoive. « Roshan, ne voyez-vous pas ce que j'ai dessiné au tableau ? » demanda le professeur; à quoi Roshan a répondu par la négative. Ce jour-là, la mère de Roshan a reçu une note du professeur.
Le lendemain, il a été emmené voir un ophtalmologiste (ophtalmologiste). Alors qu'il attendait de voir le médecin, il a vu son ami d'enfance Allen. Allen avait 3 ans son aîné. La mère de Roshan parlait à la mère d'Allen. "Allen ne pouvait pas voir le tableau noir", a-t-il entendu la dame dire à sa mère. jusqu'à ce que son écriture devienne mauvaise et qu'il ait commencé à avoir des maux de tête. Ses notes ont également commencé à baisser. Ses professeurs se plaignaient constamment de son manque d'intérêt pour les études. Cela a continué pendant plus d'un an et finalement notre pédiatre a suggéré un examen de la vue". Roshan remarqua qu'Allen portait maintenant des lunettes. « Comment va-t-il maintenant ? » a demandé la mère de Roshan. "Il va beaucoup mieux et ses notes se sont améliorées", a répondu la mère d'Allen.
C'est souvent que nous rencontrons des enfants avec des troubles d'apprentissage. Notre première réponse est de qualifier ces enfants de "lents". En fait, une baisse de la vision est la cause la plus fréquente de mauvais résultats en classe.
Pourquoi les enfants ont-ils de nos jours une incidence accrue de problèmes de vision ? Les raisons sont :
1.Génétique (héritée des parents et des grands-parents)
2.Mauvaise alimentation
3.Plus d'activités à l'intérieur comme la télévision, les ordinateurs, etc.
4.Les enfants ne jouent plus à l'extérieur maintenant. le développement de la vision de loin
5.Drogues
Aujourd'hui, si nous entrons dans une salle de classe, au moins 30 % des enfants porteront des lunettes. Pourquoi est-ce si grave ? Que peut-on faire pour remédier à la situation ?
Les solutions sont simples :
1. Si les parents ont des problèmes de vue, assurez-vous que l'enfant passe un examen de la vue entre l'âge de 3 et 4 ans afin que tout problème puisse être correctement évalué et corrigé rapidement. L'œil mûrit à l'âge de 7 ans. Ainsi, si un enfant est traité dès l'âge de 4 ans, il reste suffisamment de temps pour le traitement.
2. Si un problème de vision est détecté et que le médecin conseille des lunettes, suivez les conseils.
3. Tout strabisme (déviation des yeux) est un problème majeur. Cela doit être traité immédiatement.
4. Toute couleur blanche sur le noir de l'œil est un problème sérieux et doit être prise au sérieux et un avis d'expert doit être obtenu immédiatement.
5. Les enfants doivent être encouragés à sortir et à jouer. Le jeu en plein air favorise le développement de la vision de loin et l'exposition légère au soleil prévient la myopie ou la myopie. Mais ne regardez pas directement le soleil.
6. Les enfants à courte vue préfèrent jouer à l'intérieur et développent progressivement une personnalité introvertie. Alors traitez tôt.
7. Évitez trop de télévision et d'ordinateurs. Ce sont des objets proches et ne stimulent pas le développement de la vision de loin.
8. Certains enfants ont une vision réduite d'un seul œil. Ces enfants ne s'en plaignent pas. Il est donc préférable de vérifier leur vision à la maison en couvrant l'un ou l'autre des yeux.
9. Tout enfant qui a des difficultés d'apprentissage doit subir un examen de la vue obligatoire.
10. Les enfants doivent avoir une alimentation saine et équilibrée comprenant des légumes à feuilles vertes, des tomates, des carottes, des fruits, des poissons gras et des œufs durs.
11. Il n'est pas sage de consommer trop de chocolats, de poulet à griller, de café, etc.
Le plus important est de vérifier la vision de chaque enfant avant de l'admettre à nouveau au LKG avant de passer en classe 1.
Ce que vous pouvez faire :
Contactez Dr. Ashley Mulamootti , qui est directeur médical et chirurgien en chef du Mulamoottil Eye Hospital &Research Center, Kozhencherry, Kerala. Vous pouvez également interagir avec lui depuis sa page Facebook .