Les jeux vidéo existent depuis trente ans. Pendant ce temps, la technologie informatique s'est améliorée à un rythme insensé. La promesse des ordinateurs et des jeux vidéo en tant qu'enseignants a été clairement reconnue dans les années 1980, lorsqu'il y a eu une poussée nationale pour faire entrer les ordinateurs dans les salles de classe. Dans les années qui ont suivi, les chercheurs ont découvert que les logiciels et les jeux éducatifs pouvaient en effet avoir plusieurs effets très positifs sur les compétences scolaires des enfants. Au cours de la même période, les jeux vidéo ont également fait leur entrée dans les foyers pour enfants. Les enfants ont commencé à jouer à des jeux vidéo de plus en plus longtemps, et les jeux eux-mêmes sont devenus graphiquement plus violents au fil du temps. Les parents, les éducateurs, les médecins et les chercheurs ont commencé à se demander quel pourrait être l'impact de ces changements.
Parmi les populations des écoles élémentaires et intermédiaires, les filles jouent en moyenne environ 5,5 heures/semaine et les garçons 13 heures/semaine en moyenne. Jouer à des jeux ne se limite pas aux adolescents. Les enfants d'âge préscolaire âgés de deux à cinq ans jouent en moyenne 28 minutes par jour. Le temps passé à jouer aux jeux vidéo augmente, mais pas au détriment de l'écoute de la télévision qui est restée stable autour de 24h/semaine.
Semblable à des études antérieures sur la télévision, les données sur les habitudes de jeu vidéo des enfants sont corrélées avec des facteurs de risque pour la santé et avec de moins bons résultats scolaires. Lorsque le jeu vidéo est analysé pour le contenu violent, des facteurs de risque supplémentaires sont observés pour un comportement agressif et une désensibilisation à la violence. C'est la plus grande préoccupation pour les enfants qui jouent à des quantités excessives de jeux vidéo chaque semaine.
Les effets négatifs de ces jeux vidéo incluent, sans toutefois s'y limiter :l'obésité, les convulsions induites par la vidéo et les troubles posturaux, musculaires et squelettiques, tels que la tendinite, la compression nerveuse et le syndrome du canal carpien. Cependant, ces effets ne sont pas susceptibles de se produire pour la plupart des enfants. La recherche à ce jour suggère que les parents devraient être plus préoccupés par deux choses :le temps que les enfants jouent et le contenu des jeux auxquels ils jouent. Les enfants dont les parents ont limité le temps pendant lequel ils pouvaient jouer et ont également utilisé les classements des jeux vidéo pour limiter le contenu des jeux ont des enfants qui réussissent mieux à l'école et se disputent moins.
Jouer un violent jouer pendant des heures chaque jour pourrait diminuer les performances scolaires, augmenter les comportements agressifs et améliorer les capacités d'attention visuelle. Au lieu de cela, les parents devraient reconnaître que les jeux vidéo peuvent avoir des effets puissants sur les enfants, et devraient donc fixer des limites sur la quantité et le contenu des jeux auxquels leurs enfants jouent. Pour un excellent outil de jeu, consultez la revue des guides Zygor ou la revue du code d'abondance.
