Mengapa Anak Harus Melakukan Pemeriksaan Mata?

Lihat Foto Saat itu pagi yang cerah di bulan Juli ketika Roshan mengetahui bahwa ini akan menjadi hari pertamanya di sekolah. Seperti semua anak berusia 4 tahun, dia gelisah tentang prospek pergi ke tempat yang dia tahu kakaknya, Deepak, memprotesnya hampir setiap pagi. Dia mencoba menangis keluar dari penderitaan yang dirasakan ini, tetapi keinginan ibunya tidak dapat diatasi.

Mobil yang membawa Roshan kecil berhenti di gerbang sekolah dan mereka turun. Ibunya dengan cepat melakukan gerakan untuk menerimanya di kelas penitipan anak dan melambaikan tangan padanya. Sepertinya ibunya tidak menyadari jeritan kesakitannya. Sebelum dia menyadarinya, seorang wanita muda mengangkatnya dan mendudukkannya di kursi. Di sekelilingnya ada 14 anak lain yang berteriak. Waktu berlalu saat kelas memainkan lagu anak-anak dan segera waktunya pulang.

Keesokan harinya, Roshan lebih tenang di sekolah. Gurunya menyanyikan sajak yang sudah dikenalnya dan dia ikut bergabung. Tak lama kemudian tibalah waktunya untuk menggambar dan mewarnai. Tangan mungilnya memegang krayon dan memindahkannya ke atas halaman. Dia melihat warna muncul di kertas seolah-olah dengan sihir. Minggu-minggu berlalu dan kelas mulai mendapatkan nada yang lebih formal.

Setahun berlalu, dan dia diantar ke Taman Kanak-Kanak. Suatu hari, gurunya memberinya pensil. Semua anak harus memainkan permainan menyalin apa yang digambar guru di papan tulis ke bukunya. Roshan melihat gurunya mengambil sepotong kapur dan menggambar sesuatu di papan tulis. Dia menajamkan matanya untuk melihat apa itu. Itu sangat kabur. Dia menggosok matanya dan menatap papan lagi. Dia melihat sekeliling. Teman-temannya sibuk mencoret-coret sesuatu di buku mereka. Dia melirik buku tetangganya. Oh, itu sebuah apel! Dia menyalin gambar itu ke bukunya dan segera keduanya menambahkan warna pada buah itu. Hari-hari berlalu dengan cara ini sampai guru memperhatikan hal ini. "Roshan, tidak bisakah kamu melihat apa yang saya gambar di papan tulis?" tanya guru; yang Roshan jawab dengan negatif. Hari itu, ibu Roshan menerima pesan dari gurunya.

Keesokan harinya, ia dibawa ke dokter mata (Ophthalmologist). Sementara dia menunggu untuk menemui dokter, dia melihat teman masa kecilnya, Allen. Allen 3 tahun lebih tua darinya. Ibu Roshan sedang berbicara dengan ibu Allen. "Allen tidak bisa melihat papan tulis" dia mendengar wanita itu memberi tahu ibunya. "Kami datang ke sini seminggu sebelumnya. Dokter memberi tahu saya bahwa Allen tidak bisa melihat dengan baik di satu mata. Karena mata yang lain baik-baik saja, kami tidak melihat apa pun. masalah sampai tulisan tangannya menjadi buruk dan dia mulai sakit kepala. Nilainya juga mulai turun. Guru-gurunya terus-menerus mengeluh tentang kurangnya minatnya dalam belajar. Ini berlanjut selama lebih dari setahun dan akhirnya dokter anak kami menyarankan pemeriksaan mata". Roshan memperhatikan bahwa Allen memakai kacamata sekarang. “Bagaimana keadaannya sekarang?” tanya ibu Roshan. “Dia jauh lebih baik dan nilainya meningkat” jawab ibu Allen.

Seringkali kita menjumpai anak-anak dengan ketidakmampuan belajar. Tanggapan pertama kami adalah untuk mencap anak-anak seperti itu "lambat". Faktanya, penurunan penglihatan adalah penyebab paling umum dari kinerja yang buruk di kelas.
Mengapa anak-anak saat ini mengalami peningkatan insiden masalah terkait penglihatan? Alasannya adalah:
1.Genetik (diwariskan dari orang tua dan kakek-nenek)
2.Makanan yang buruk
3.Lebih banyak aktivitas di dalam ruangan seperti TV, komputer, dll
4.Anak-anak tidak bermain di luar sekarang. perkembangan penglihatan jauh
5.Narkoba

Saat ini, jika kita masuk ke kelas manapun, setidaknya 30% anak-anak akan memakai kacamata. Mengapa ini menjadi sangat buruk? Apa yang bisa kita lakukan untuk memperbaiki situasi?

Solusinya sederhana:
1. Jika orang tua memiliki masalah penglihatan, pastikan anak menjalani pemeriksaan mata antara usia 3 dan 4 tahun sehingga masalah apa pun dapat dinilai dan diperbaiki dengan benar sejak dini. Mata menjadi dewasa pada usia 7 tahun. Jadi, jika seorang anak dirawat sejak usia 4 tahun, ada cukup waktu untuk perawatannya.
2. Jika ada masalah penglihatan yang terdeteksi, dan dokter menyarankan kacamata, ikuti sarannya.
3. Setiap juling (penyimpangan mata) adalah masalah utama. Ini harus segera ditangani.
4. Setiap warna putih pada hitam mata merupakan masalah serius dan harus ditanggapi dengan serius dan harus segera mendapatkan pendapat ahli.
5. Anak-anak harus didorong untuk pergi keluar dan bermain. Bermain di luar ruangan menyebabkan penglihatan jauh berkembang dan paparan sinar matahari ringan mencegah miopia atau penglihatan pendek. Tapi, jangan melihat langsung ke matahari.
6. Anak-anak dengan penglihatan pendek lebih suka bermain di dalam ruangan dan secara bertahap mengembangkan kepribadian yang tertutup. Jadi obati sejak dini.
7. Hindari terlalu banyak menonton TV dan komputer. Ini adalah objek dekat dan tidak merangsang perkembangan penglihatan jarak jauh.
8. Beberapa anak mengalami penurunan penglihatan pada satu mata saja. Anak-anak seperti itu tidak mengeluh tentang hal itu. Jadi, lebih baik memeriksakan penglihatan mereka di rumah dengan menutup kedua mata.
9. Setiap anak yang mengalami kesulitan belajar wajib mengikuti ujian mata.
10. Anak-anak harus memiliki diet seimbang yang sehat yang terdiri dari sayuran berdaun hijau, tomat, wortel, buah-buahan, ikan berminyak dan telur rebus.
11. Tidak bijaksana untuk terlalu banyak mengkonsumsi coklat, ayam broiler, kopi, dll.

Yang paling penting adalah memeriksa penglihatan setiap anak sebelum masuk LKG lagi sebelum melanjutkan ke Kelas 1.

Apa yang dapat Anda lakukan:
Hubungi Dr. Ashley Mulamoottil , yang merupakan Direktur Medis &Kepala Ahli Bedah di Rumah Sakit Mata &Pusat Penelitian Mulamoottil, Kozhencherry, Kerala. Anda juga dapat berinteraksi dengannya dari halaman Facebooknya .