Jean Piaget telah memberi kita banyak wawasan tentang perkembangan kognitif anak dan penelitiannya yang berharga membuat terobosan besar mengenai fungsi otak secara umum. Menurut Piaget dan teorinya tentang perkembangan kognitif anak, anak-anak dilahirkan dengan keinginan besar untuk berinteraksi dengan dan memahami dunia di sekitar mereka.
Istilah perkembangan kognitif anak mengacu pada bagaimana "anak mempersepsikan, berpikir dan memperoleh pemahaman tentang dunia melalui interaksi dan pengaruh faktor genetik dan belajar" (plotnik-1999} Menurut Piaget, empat bidang mendefinisikan kecerdasan dan perkembangan otak anak dan ini termasuk :pendekatan biologis untuk kecerdasan; suksesi kognitif tahapan; pengetahuan; kompetensi intelektual.
Banyak program perkembangan kognitif anak prasekolah dan lainnya didasarkan pada teori Piaget mengenai perkembangan kognitif anak dan menginstruksikan bahwa orang tua atau guru menantang kemampuan anak sambil berhati-hati untuk tidak memperkenalkan konsep yang berada di luar pemahamannya. Kombinasikan ini dengan pengalaman langsung, bermain game dan kunjungan lapangan, serta pembuatan kerajinan tangan dan Anda memiliki dasar dari program pembelajaran penuh yang berasal dari materi penelitian Piaget tentang perkembangan kognitif anak.
Piaget membagi perkembangan otak anak ke dalam kategori lebih lanjut sebagai berikut:Tahap perkembangan kognitif sensor motorik anak, di mana kecerdasan ditunjukkan melalui aktivitas motorik dengan kurangnya simbol yang kuat. Interaksi pada tahap perkembangan kognitif anak ini sepenuhnya bergantung pada lingkungan dan objek permanen dicapai pada usia 7 bulan. Perkembangan kognitif anak yang alami dan peningkatan mobilitas memungkinkan kemampuan intelektual baru pada tahap ini.
Tahap perkembangan kognitif anak praoperasional terjadi pada masa balita dan pada masa anak usia dini. Kecerdasan ditunjukkan melalui penggunaan simbol dasar dan bahasa meningkat juga selama tahap perkembangan kognitif anak ini. Pemikiran egosentris mulai mendominasi tetapi dicapai dengan cara yang tidak logis dan tidak dapat dibalikkan. Periode perkembangan kognitif anak ini juga melihat imajinasi yang lebih berkembang dengan memori yang jauh lebih baik.
Periode perkembangan otak anak selanjutnya dicapai selama tahun-tahun dasar dan remaja awal. Kecerdasan ditunjukkan dengan meningkatnya penggunaan simbol dan pemahaman bahasa juga meningkat. Pikiran egosentris berkurang selama masa perkembangan kognitif anak ini, sementara pemikiran operasional yang berkaitan dengan tindakan reversibel meningkat secara dramatis.
Selama tahap operasional formal perkembangan kognitif anak, kecerdasan ditunjukkan melalui penggunaan simbol dalam kaitannya dengan konsep abstrak. Periode perkembangan kognitif anak ini terjadi selama masa remaja dan dewasa muda dan menunjukkan kembalinya pola pikir egosentris selama fase awal tahap ini.
Metode penelitian Piaget mengenai perkembangan kognitif anak didasarkan pada studi kasusnya sendiri. Banyak idenya tentang perkembangan kognitif anak telah didukung oleh studi yang sedang berlangsung di bidang ini. Namun, beberapa teorinya tentang perkembangan kognitif anak dan perkembangan otak anak belum dikuatkan oleh penelitian lebih lanjut dan masih samar dan tidak terbukti.
Siapa pun yang ingin meneliti perkembangan kognitif anak secara mendalam sebaiknya memulai dengan temuan Jean Piaget dan melanjutkan dari titik itu. Banyak buku dan artikel yang diteliti dengan baik tersedia dengan mudah bagi siapa saja yang ingin memahami bidang luas perkembangan kognitif anak dan kami berterima kasih kepada Piaget karena telah membuka banyak pintu di area ini! Penelitian yang sedang berlangsung tentang perkembangan kognitif anak pasti akan mengungkap lebih banyak pedoman dalam waktu dekat.
Hak Cipta 2005
Sumber Daya Perkembangan Kognitif Anak