Glenn Doman의 실천 방법
새로운 교육적 접근 방식을 취하는 위험을 무릅쓰고 "문맹 퇴치"는 내가
우리의 구식 교육 시스템을 수정하는 데 기여할 수 있는 최소한의 일이었습니다.
문맹 퇴치를 위한 오늘날의 과정에 도전하는 것은 모든 진지한 교육자를 위한
의무. 아마도 나는 주저하지 않고
아이들에게 읽는 법을 가르칠 수 있었던 것은 이러한 확신 때문이었을 것입니다. 어떤 피해를 입힐 수 있습니까? 아무것도!
유아기에 학습을 촉진하는 최선의 방법에 대해 전문가들 사이에 많은 논란이 있습니다.
이러한 논쟁이 계속되는 동안, 태어날 때부터 우리 아이들과 접촉하는 우리 부모와 교육자
는 해결책의 출현을
막아서는 안됩니다.
우리는 투쟁하고 해결책을 찾아야 합니다. 우리는 새로운 교육적 접근의 가능성을 볼 필요가 있습니다.
4세 어린이가 학교에 입학하는 것을 상상하는 것은 유토피아적입니까
이미 글을 읽고 있습니까? 사회와 교육 시스템 전체에서 얼마나 많은 시간과 노력이 절약될까요?
그들이 노출되는 자극의 세계에서 읽기 능력은 무엇보다도 유형적인 개념이며, 무엇보다도 그들이 (눈으로) 조작하고 하나의 개념으로
동화되고 흡수됩니다. 이에 따른 경험이 수용되어
항상 더 많은 개념인 읽기 능력을 습득해야 할 필요성이 증가합니다.
게임으로 시작된 독서 활동은 계속해서 게임이 됩니다.
게임을 더 많이 할수록 어린이는 게임 자체를 지배하고 싶어 합니다.
읽기가 아이의 마음에 의해 현실화되는 자발적인 게임이라는 사실은 정신 활동만이 우리가 실제로 배우는 유일한 것임을 보여줍니다.
따라서 아기가 실제 사물을 지배하고 가족과 사회에 통합되는 동안의 추상화
필라델피아의 인간 잠재력 연구소(Institute of Human Potential) 소장인 글렌 도먼(Glenn Doman)은 초기에 뇌 결함이 있는 어린이를 대상으로 한 임상 프로젝트를 시작했는데,
일반적으로 예상치 못한 결과를 낳았습니다. 그는 치료가 마음에서 시작되면 무엇보다도 귀, 눈, 발 등의 문제를 최소화할 수 있다고 인식했습니다.
그는 감지하는 목적으로 뇌를 강조하는 접근 방식을 도입했습니다.
다른 장기의 문제를 해결합니다.
이 어려운 작업에서 그는 수백만 개의 죽은 뇌 세포를 가진 어린이라도
불가능하다고 여겨지는 특정 작업을 수행하고 배울 수 있음을 발견했습니다. 그는
뇌의 절반이 제거된 어린이가 뇌가 손상되지 않은 다른 어린이와 같은 성과를 내는 것으로 나타났습니다.
문제는 "왜 정상적인 조건의 어린이가 뇌성 문제가 있는 어린이보다 2배 정도 더 나은 수행을 하지 못하는가?"라는 질문의 형태로 나타났습니다.
정상적인 아이들의 교육이 잘못될 수 있다는 질문에 Glenn Doman
은 우리가 아이들에게 말하고 듣는 법을 가르치고 있지만 아이들이 단어를 볼 기회를 주지 않는다는 것을 발견했습니다. 읽을 수 있는 능력에.
그는 부모들에게 "순조로운 혁명"을 시작하여 글자 크기를 늘리고
매일 아이들에게 게임의 형태로 보여주라고 제안했습니다. 그는 그들이
잘 그리고 성공적으로 배울 것임을 확인했습니다.
Glenn Doman은 그의 책 '아기에게 읽는 법을 가르치는 방법'에서 부모가
논쟁과 편견에 맞서도록 준비합니다. 그는 7장에서 자신의 방법을 제시합니다.
표면적으로만 보면 쓸모없는 '레시피'로 보일 수 있으므로
아무 소용이 없습니다.
내 책 "Babies Can (and did!) Read"에서 나는 그러한 '레시피'
를 테스트했으며 처음에는 그렇지 않다고 말할 수 있습니다. 이 '레시피'는 무엇보다도 정상적인 어린이의 인간 교육에서 효과적인 혁명에 이바지할 진정한
도구입니다. 다음 페이지에서 간략하게 설명할 Glenn Doman의 방법을 제 세 자녀에게 적용한 것은 각각의 결과에 추가된 적용 및 경험 방법의
브라질에서의 과학적 검증이었습니다. 내 책 말미에 획득 및 첨부된 결과는
교육 분야의 새로운 연구를 촉진하는 데 도움이 될 것이며
교육 시스템 및 어린 시절부터 우리가 아이들을 대하는 방식.
우리 모두 '문해력에 도전'하고 우리 아기의 학습을 늘리십시오.
!!!
Eliane Leao, 박사
Challenge to Literacy (c) 2006
http://www.baby-can-read.com
우리 페이지를 방문하여 아기와 학습에 관한 무료 초보자용 전자책을 읽으십시오.
박사. Eliane Leao는 남미 브라질 출신입니다. 그녀는
Purdue University(석사)에서 교육 배경을 가지고 있으며
State University of Campinas(UNICAMP)/Purdue University(Ph.D. ). Leao 박사는 또한 3개의 학사 학위를 보유하고 있습니다.
하나는 피아노, 다른 하나는 음악 교육, 그리고 세 번째는 성우입니다. Leao 박사는
현재 음악 교육 및 음악 치료 교수로
유아 학습에서 음악의 영향에 대한 연구를 수행하고 있습니다.
그녀의 '아기'는 성장하여 커뮤니티의 생산적인 구성원이 되었습니다.
Leao 박사는 가족의 시련과 성공이 영감을 주고
다른 부모들이 어린 시절의 자녀를 자극하여
항상 풍부하고 자극적이며 통합되고 행복한 삶을 즐길 수 있기를 바랍니다.