게임 및 어린이 - 안전한가요?

비디오 게임은 30년 동안 사용되었습니다. 그 동안 컴퓨터 기술은 미친 속도로 발전했습니다. 교사로서의 컴퓨터와 비디오 게임의 약속은 1980년대에 전국적으로 교실에 컴퓨터를 도입하려는 움직임이 있었을 때 분명히 인식되었습니다. 그 후 몇 년 동안 연구자들은 교육용 소프트웨어와 게임이 실제로 어린이의 학업 능력에 여러 가지 매우 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 발견했습니다. 같은 기간 동안 비디오 게임도 어린이 집으로 옮겨졌습니다. 아이들은 점점 더 많은 시간 동안 비디오 게임을 하기 시작했고 게임 자체는 시간이 지남에 따라 그래픽적으로 더 폭력적이 되었습니다. 부모, 교육자, 의사, 연구자들은 이러한 변화가 어떤 영향을 미칠지 의문을 갖기 시작했습니다.

초등 및 중등 학교 인구 중 여학생은 주당 평균 약 5.5시간, 남학생은 주당 평균 13시간 동안 게임을 합니다. 게임을 하는 것은 사춘기 소년에게만 국한되지 않습니다. 2세에서 5세 사이의 미취학 아동은 하루 평균 28분을 플레이합니다. 비디오 게임을 하는 데 소비되는 시간이 증가하고 있지만 주당 약 24시간으로 안정적으로 유지되고 있는 텔레비전 시청을 희생하지 않고 있습니다.

TV에 대한 초기 연구와 유사하게, 어린이의 비디오 게임 습관에 대한 데이터는 건강에 대한 위험 요소 및 낮은 학업 성취도와 상관 관계가 있습니다. 비디오 게임 플레이에서 폭력적인 콘텐츠가 분석될 때 공격적인 행동과 폭력에 대한 둔감화에 대한 추가 위험 요소가 관찰됩니다. 이것은 매주 과도한 양의 비디오 게임을 하는 아이들에게 가장 큰 걱정거리입니다.

이러한 비디오 게임의 부정적인 영향에는 비만, 비디오 유발 발작, 건염, 신경 압박 및 수근관 증후군과 같은 자세, 근육 및 골격 장애가 포함되지만 이에 국한되지 않습니다. 그러나 이러한 효과는 대부분의 어린이에게 발생하지 않을 것입니다. 지금까지의 연구에 따르면 부모는 두 가지, 즉 아이들이 노는 시간과 게임 내용에 대해 가장 걱정해야 한다고 제안합니다. 부모가 게임을 할 수 있는 시간을 제한하고 비디오 게임 등급을 사용하여 게임의 내용을 제한한 부모의 자녀는 학교에서 더 잘하고 싸움도 덜 하는 자녀를 가집니다.

폭력적인 게임하기. 매일 몇 시간 동안 게임을 하면 학교 성적이 저하되고 공격적인 행동이 증가하며 시각적 주의력이 향상될 수 있습니다. 대신 부모는 비디오 게임이 어린이에게 강력한 영향을 미칠 수 있다는 점을 인식해야 하므로 자녀가 하는 게임의 양과 콘텐츠에 제한을 설정해야 합니다. 훌륭한 게임 도구에 대해서는 Zygor Guides Review 또는 Abundance Code Review